心博天下娱乐网站-广东江门市助力天等县“志”胜贫困“智”断穷根

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广西崇左市天等县驮堪乡道念村立屯,土地贫瘠、易涝易旱、交通闭塞。上世纪,在三代党支部书记带领下,村民苦干不苦熬,挖山凿洞二十余年,凿通了与外界联系的通道。

“宁愿苦干 不愿苦熬”的“立屯精神”传扬至今,成为了脱贫攻坚的“天等不等天,苦干不苦熬”的“天等精神”。“我们要聚焦转变思想,激发贫困户内生动力;聚焦教育帮扶,斩断贫困代际传递。”挂职天等县委常委、副县长的广东省江门市蓬江区副区长李达成说。

工人们正在道念村扶贫车间紧张有序地忙碌

“志”胜贫困,“智”断穷根。截至目前,江门已通过对口扶贫帮扶天等县5.2万贫困人口脱贫摘帽,贫困发生率从21.31%降至1.51%,贫困村从59个减少到9个。今年5月11日,天等县成功脱贫“摘帽”。

扶贫先扶志 把“立屯精神”融入脱贫攻坚

“廿年凿石穿山不信我村无出路,百户同心协力敢夸立屯有前途”,这幅镌刻于立屯隧道口的对联,讲述着那段“愚公移山”的故事。“‘立屯精神’是我们宝贵的精神财富,要把脱贫攻坚和‘立屯精神’有机结合起来,让大家靠双手脱贫致富。”道念村第一书记农远招说,曾是贫困村的立屯村头巷尾,如今随处可见做手工的村民,“手工好做,还能赚点钱,也不耽误农活家务”。

开展脱贫故事会是立屯干部向村民弘扬“立屯精神”。自2017年9月,江门市扶贫协作工作组来到天等后,当地村、屯基层常态化开展脱贫故事会,先后举办2446场,10万多群众参加。

扶贫先扶志,致富先富心。脱贫故事会上,致富带头人、成功脱贫残疾人、企业负责人、驻村第一书记等当起“宣讲员”,登台向贫困户讲述脱贫故事,从而激发了大家的斗志。

近年来,江门市扶贫协作工作组利用粤桂财政扶贫资金,在道念村实施新农村改造,并建设了扶贫车间、养殖小区等,带动250多人,其中建档立卡贫困户137人,每月人均增收1000元,形成了工、农、旅的脱贫攻坚“三驾马车”。

“在立屯,江门扶贫干部帮我们把企业生产流水线引进了扶贫车间,大家在‘家门口’就业,大大激发了脱贫增收的决心和信心,也发扬了‘立屯精神’。”农远招说。

“以天等县脱贫故事会、党群爱心超市、实用技能培训班等扶贫扶志的具体举措为例,体现了江门扶贫协作干部特别注重引导当地干部群众,尤其是贫困户脱贫致富的内生动力和行动力,并形成长效机制。”崇左市扶贫办总经济师农贵新说。

扶贫必扶智 教育扶贫斩断贫困代际传递

教育扶贫是斩断贫困代际传递的“利刃”。近年来,蓬江区棠下中学、台山市华侨中学与天等县高级中学,蓬江区陈白沙中学与天等县思源试验学校,江门市新会机电职业技术学校与天等县职业技术学校结对帮扶,在师资队伍、教学模式上开展深入的交流对接。

天等县思源实验学校是当地易地搬迁项目配套保障工程,是粤桂扶贫协作援建学校。学校有学生2000多人,其中建档立卡贫困户子女1280多人。

“‘小潘’老师是我在思源实验学校遇到的第一位数学老师,是我最喜欢的数学老师。”在天等县思源实验学校的一次征文比赛中,学生黄诗颖用千余字表达了对“小潘”老师的敬爱。

她笔下的“小潘”老师,是从江门市陈白沙中学到天等县参与支教工作的潘庆伟。“在江门从教多年,也想到外面丰富自己的人生阅历。”2019年9月,潘庆伟带着家人的理解来到天等。但一到天等,同行的几位老师就因水土不服,多次发烧感冒。

除了身体压力,潘庆伟要负责两个班的数学教学,还担任七年级1901班班主任。学生普遍知识积累少、性格内敛不善表达、缺乏自信等,令他苦恼了一阵子。为此,他把在陈白沙中学积累的“白沙模式”融入天等的课堂,调动同学们的积极性。

潘庆伟说,班上有一名沉默寡言的留守贫困户学生曾说,“像我这种人,不知道长大后能做什么”。这名学生的迷茫触动了潘庆伟,他多次以讲故事的形式与该学生谈心。

龙超洪是台山市华侨中学老师。他主动请缨来到天等县支教。“我带的是高考班,当地校领导认为支教效果很好,因此数次挽留并亲自前往江门和台山协调,支教期限数次后延。”

在日常教学中,龙超洪善于用幽默风趣的语言深入浅出地讲解教学内容,更注重贫困学生的心理动态,激发他们学习进步的信心和动力。

经两地协调,龙超洪将“长驻”天等县,“教书育人是我们教师的职责,哪里需要就去哪里。”他的这一决定也得到了妻子和孩子的支持。

据了解,蓬江区已累计选派16名优秀教师到天等县支教,同时天等县也累计选派了15名青年教师到蓬江区跟岗学习,天等县教育局先后组织300名中小学校管理人员、骨干教师到蓬江区重点学校进行短期培训。(黎洛鹏)

责编:叶壮

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